一. 本周教学内容：

    《钱》

学习目标：

1、培养透过现象看本质的能力。

2、关注生活、关注经济，学会用探究的眼光去观察身边的生活。

3、体会作者将专业论文通俗化的写作方法。

4、引导学生了解经济现象，梳理经济学脉络。

5、了解“钱”与经济发展之间的关系，“钱”对经济发展的影响。

6、从文本的认识到反观生活，从理性的认知到对感性现象的指导。

学习要点

一、

1、对身边的围绕“钱”所发生的事情进行调查：

（1）有哪些与钱有关的现象；（2）对你有影响的有哪些；（3）你最感兴趣的主题内容是什么；（4）你感到疑惑的现象有哪些；

（目的：明白我们都是生活在经济之中，应如何把握一些经济现象，得到感性现象的认知。）

2、紧扣文本进行分析，获取有关“钱”与经济的相关知识。（获取理性的认知。）

二、字词：

商贾gǔ云集（像云一样聚集了许多商人）      

积弱（长期衰弱）

励精图治（振作精神，想办法把国家治理好）       

脉mài络（比喻条理和头绪）

兑duì付（兑现、兑换）            

贬值（这里指单位货币中的含金量降低）

本位（这里指货币价值的计算标准）   

应运而生（顺应时机而产生）

双赢（双方都得到赢利）             

毋wú庸置疑（无须怀疑）

谈虎色变（比喻一提到可怕的事情，脸色就变了）   

独领风骚（独自领先）

豆腐渣工程（因腐败而造成质量低劣的工程）

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