语言的简明、连贯、得体考查的是综合运用语言的能力，是近几年高考考查的重点内容之一。所谓简明，就是简要明晰，以最经济的语言材料传递最多的信息，使人能够明白无误地理解，不会产生歧义，并取得最佳效果；连贯，就是围绕一定的中心，按一定的叙述角度和一定的顺序作表述，句子前后照应，语气贯通；得体是指在语言交际时，语言本身的特色与语言的内外语境高度协调一致。那么2006年高考试题是如何考查的？我们又该怎样解答这类试题呢？

专题一 高考试题分类举隅

（一）简明类试题

1. “小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前，某行政部门征集公益广告创意，以一盘“小葱拌豆腐”为主题图案的广告创意，因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主题图案”配一句恰当、简明的广告语，不少于8字。（北京卷第22题）

2. 请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词（20字以内）。（辽宁卷第24题）

3. 给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（江西卷第22题）

例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！

（1）表达的是“嘲讽”：______________。

（2）表达的是“威胁”：______________。

（二）连贯类试题

1. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（全国卷I第4题）

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，______________，______________，______________，______________。______________，______________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

⑴却辉映着辉煌的过去

⑵鲜明地折射出中国悠久的历史

⑶具有很高的文物价值

⑷它们看似陈旧

⑸生动地展现着民族文化的丰富多样

⑹成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A. ⑷⑴⑶⑹⑵⑸ B. ⑵⑸⑹⑴⑷⑶

C. ⑶⑸⑵⑹⑷⑴ D. ⑹⑷⑴⑶⑵⑸

2. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（全国卷Ⅱ第4题）

都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在了冰面上，膝盖严重受伤。______________，______________，______________。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得了一块银牌。

⑴所有人都以为这对组合将退出比赛

⑵就在所有人都以为这对组合将退出比赛的时候

⑶简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛

⑷冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑸两个人顺利地完成了其他高难度动作

⑸其他高难度动作完成得很顺利

A. ⑴⑶⑸

B. ⑴⑷⑹

C. ⑵⑶⑸

D. ⑵⑷⑹

3. 填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（浙江卷第5题）

情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来，起于外物的，有形象可描绘的______________。

A. 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

B. 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。

C. 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

D. 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。

4. 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。（全国卷Ⅰ第18题）

语言的形式，⑴能是美的，⑵它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，⑶语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，⑷应该有所谓“语言的音乐”。⑸音乐和语言不是一回事，⑹二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

答：⑴______________⑵______________⑶______________⑷______________⑸______________⑹______________

5. 把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只填序号）（山东卷第20题）

⑴雪落在城外，也落在城内⑵温暖的房间里，有人用汤匙漫漫搅动一杯蜜汁⑶隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市⑷杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆⑸蜜是花的情感，是融化的琥珀⑹这是白天从养蜂人那里买来的

答：______________。

6. 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。”（湖北卷第21题）

第一个节目《雷雨》演出结束

串联词（1）：______________。

下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。

串联词（2）：______________。

下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。

（三）得体类试题。

1. 在下面两种语境下，用语最得体的一组是（ ）（安徽卷第4题）

［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

A. 对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。

B. 对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。

C. 已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。

D. 已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。

2. 今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过60字）（福建卷第18题）

3. 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（重庆卷第23题）

（1）一位同学幽默地说：______________。

（2）一位同学含蓄地说：______________。

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